——人大代表建議降低高考外語分數
兩會代表多次建議降低高考外語分數，但似乎總是雷聲大雨點小，還沒有能夠徹底實現和法定。
自從恢復高考以後，尤其是改革開放進入快車道以後，多次的高考制度改革，但基本都是更加重視外語，尤其是實行高考3+X的政策以後，語數外各科都是150分，外語分數成為很多考生的高考"鬼門關"，尤其是對於廣大農村考生。
重視外語本沒有錯，但過猶不及就錯了。想想看看吧，改革開放以來，可以說所有孩子從小學到大學，花在外語當然主要還是英語身上的時間、精力、金錢、實在是太多了，那是相當地多啊，甚至超過了國語！
這合理嗎，公平嗎，或者是應該嗎，必須嗎，實際效果怎樣呢，也是仁者見仁智者見智吧，一直都在爭論，而且爭論越來越大，今年又有人大代表提出議案建議降低高考外語分數，不知道能不能實現。
而我在此提出崇洋媚外的"根源"是過於崇拜外語當然主要指英語，就是因為很多國人把學習外語真是當成了崇洋媚外的"神主牌"，而不是學習外國先進知識和科學技術的工具，完全是從內心裡的一種崇拜，甚至直接和崇拜美國掛鉤了，這就是"別有用心"了吧。
其實，此前已有全國人大代表提出了關於"降低英語教學比重、在考試中佔分比重"的建議。教育部在答復中表示，中小學外語課時佔比已經做了修改，《義務教育課程方案（2022年版）》規定，各科目課時比例為：語文20%-22%，數學13%-15%，體育與健康10%-11%，外語6%-8%。外語課時明顯低於語文、數學、體育、藝術等學科。可見從教育主管部門已經註意並重視了這個問題。
在有些地方和學校也已經開始試點降低外語分數了，比如2022年江蘇地區的高考中，文科考生語文200分、數學160分、英語120分；理科考生語文160分、數學200分、英語120分。而北京更是在2016年就實行語文由150分增至180分，數學仍為150分，高考英語由150分減為100分（其中50分為聽力）。
今年，全國人大代表、四川省雅安雨城區第二中學校長庹慶明在接受采訪時表示，建議將高考中外語科目的分值降至100分。認為外語在高考中所佔分值過高，耗費學生過多精力和時間；增加學生學習負擔；外語對於很多人的實用價值是有限的；不利於城鄉教育公平，高考中外語分值越大對落後地區特別是農村學生越不利；學生實際用在外語學習的時間遠超出課時分配比例。
總的來說，孩子們用在學習外語上的時間、金錢、精力太多太大，但效果和作用並不大也並不太好，關鍵是只為考試而學習外語與實際應用差距巨大，屬於"勞民傷財"，"賠本賺吆喝"，所以很有必要減少高考外語分數，也減輕學生的壓力和家長的負擔。倒是可以在外語學院增加外語的分量，這樣更有針對性和時效性。
還有全國政協委員提案建議取消初中、高中英語的主科地位，高考外語改必考為選考，這就真的有些過猶不及了吧，矯枉過正了吧，左右搖擺了吧，這不是和倒洗澡水也把孩子扔了一樣嗎！
總之，外語不過就是一種學習、工作或者生活的"語言和工具"罷了，絕不是什麼"神主牌"和上帝，沒必要頂禮膜拜。
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